大的贡献来，让所有人族心甘情愿的尊他为皇者，此事十分的艰难，并不是说你有法力就可以的。
而朱子灵的教导，也需要按部就班，而不是直接传递全部知识给他，需要伏羲在学习中学会思考。
这是一个水磨工夫，五岁的孩子开始教导，十年之后估计可以学友所成吧？
另外还有伏羲的河图、洛书，这个必须要找回来，那鲲鹏此时应该躲在北海之中。
但是此事不急，伏羲现在还用不到，等教导他成才之后，自己去一趟北海就是了。
第二天一早，伏羲迈着两条小短腿，蹦蹦跳跳的出了部落，他一眼就看到了朱子灵。
朱子灵搬来一块儿大石头，直接将上面削平，放了两个蒲团，而他自己盘坐其中一个。
“来来来，坐在对面，今天为师开始教你识字！”
人族文字，随着仓颉的活动，人族文字再次繁荣了起来，但是效果有限，因为人族需要太多时间去劳动了。
食物的获取，是人族现在生存最大的问题，仓颉看不到这点，老子同样看不到。
此时老子观察了仓颉数年的时间，每当仓颉来到一个部落，总是会受到尊敬和款待。
……
而还有一位圣人，那就是准提，他同样在寻找人皇，此事乃是佛教的大事，一旦掌握了人皇，那么佛教就有了传道的基础，即便教义并不完整，但是大概的思路已经有了。
六道轮回出现，而且八部众之中，还有阿修罗一族，这是一件好事儿，只不过想要进入六道轮回，并不是那么容易的。
身为天道圣人，他明白，即便是圣人也不能在六道轮回之中使用法力，那会遭到天道惩罚的。
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